продукт мастер презентакыы 3 класс гтм
Для большинства профессий необходимо повышать квалификацию, включающую:
- получение новых специальных знаний и навыков;
— применение полученных знаний и навыков, не использовавшихся ранее;
- повышение и расширение квалификации;
- улучшение качественных и количественных показателей проделанной работы;
— адаптацию к изменяющимся условиям производственного процесса.
Выделяют следующие виды профессионального обучения кадров по рабочим профессиям на предприятии:
• первичная профессиональная подготовка рабочих;
• переподготовка рабочих;
• повышение квалификации рабочих.
Предельно конкретизированная внутриорганизационная система повышения квалификации должна быть частью общей концепции развития персонала, входить в сферу управления им и курироваться на высших уровнях.
По окончании профессионального обучения на производстве работнику присваивается квалификация (разряд, класс, категория) по профессии в соответствии с тарифно-квалификационным справочником на основе квалификационных экзаменов [1, c. 179–181].
Для большинства профессий необходимо повышать квалификацию, включающую:
- получение новых специальных знаний и навыков;
— применение полученных знаний и навыков, не использовавшихся ранее;
- повышение и расширение квалификации;
- улучшение качественных и количественных показателей проделанной работы;
— адаптацию к изменяющимся условиям производственного процесса.
В Украине профессиональное обучение персонала еще не превратилось в один из важнейших факторов повышения производительности труда, обеспечение выпуска конкурентоспособной на мировом рынке продукции и услуг, интеграции государства в мировое экономическое сообщество. За период экономического кризиса 1990-1999 гг. большинство предприятий существенно сократили расходы на профессиональное обучение рабочих, ликвидировали тарифно-квалификационные комиссии или передали их функции другим структурным подразделениям.
